【摘要】2018年教师资格证考试还有不到15天的时间就开考了，作为教师资格证考试考生之一，你准备得如何了呢?下面闽州教育网小编将和大家分享一些考前提分练习题，主要是《教育心理学》单选题相关的题目，感兴趣的话，速来瞧瞧吧。

　　考前提分练习题：中学教师资格考试《教育心理学》单选题

　　(一)

　　1.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(D)

　　A.做出分析

　　B.做出判断

　　C.进行评估

　　D.做出决策

　　2.测最首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为(A)

　　A.一种量值

　　B.一种题型

　　C.某种题型

　　D.多种题型

　　3.测验是测量一个行为样本的(D)

　　A.基本过程

　　B.全部过程

　　C.主要过程

　　D.系统程序

　　4.采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等.这表明测验的(B)较高。

　　A.效度

　　B.信度

　　C.区分度

　　D.相关度

　　5.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体(A)

　　A.成就水平的测验

　　B.能力形成的测验

　　C.结构的测验

　　D.智力发展的测验

　　6.一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系(c)

　　A.比较密切

　　B.缺乏学业效度

　　C.很不协调

　　D.基本协调

　　7.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的.自己编制的测验，是为(C)

　　A.教育目的服务的

　　B.教师和学生服务的

　　C.特定的教学服务的

　　D.当前工作服务的

　　(二)

　　1.课堂教学效率的高低取决于(A)三大要素的相互协调。

　　A.教师、学生、课堂情境

　　B.班风、纪律、学生

　　C.教师、教学设备、学生

　　D.教师、学生、纪律

　　2.班级、小组、共青团属于(8)

　　A.一般群体

　　B.正式群体

　　C.非正式群体

　　D.特殊群体

　　3.群体发展的最高阶段是(C)

　　A.松散群体

　　B.联合群体

　　C.集体

　　D.正式群体

　　4.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是(D)

　　A.联合群体

　　B.正式群体

　　C.松散群体

　　D.非正式群体

　　5.班级里的小集团属于(D)

　　A.联合群体

　　B.正式群体

　　C.松散群体

　　D.非正式群体

　　6.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有(B)

　　A.维持动机作用

　　B.促进和维持功能

　　C.思想教育作用

　　D.培养纪律功能

　　7.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和(D)

　　A.教室的布置

　　B.教师的行为表现

　　C.学生的学习方式

　　D.学生座位的分配

　　(三)

　　1.以下不属于教师教学能力的是(C)

　　A.教学认知能力

　　B.教学操作能力

　　C.自我反省能力

　　D.教学监控能力

　　2.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件.迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为(D)

　　A.教育管理

　　B.教育创新

　　C.教育威信

　　D.教育机智

　　3.不属于教师发展中形成的素质是(A)

　　A.职业态度

　　B.宽容

　　C.敏感性和移情理解

　　D.情绪的安全感和自信

　　4.以下选项中描述了善于沟通的教师的是(B)

　　A.在学生面前总是滔滔不绝.有时挺风趣幽默的

　　B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响

　　C.常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点.即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此

　　D.学识渊博.常常对学生说一些术语

　　5.某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是(D)

　　A.仁慈专断型

　　B.放任自流型

　　C.民主型

　　D.强硬专断型

　　6.在教师的人格特征中.对教学效果有显著影响的是(A)

　　A.教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性

　　B.思维的条理化

　　C.思维的逻辑化

　　D.老师的口头表达能力

　　7.微格教学的课堂教学时间一般为(B)

　　A.3-5分钟

　　B.5-20分钟

　　C.5-10分钟

　　D.10-30分钟

　　8.提出教师成长公式：经验+反思=成长的是(D)

　　A.加涅

　　B.罗森塔尔

　　C.戴尔

　　D.波斯纳

　　9.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有(B)

　　A.系统性

　　B.预见性

　　C.结构性

　　D.实效性

　　10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(D)

　　A.教材

　　B.情境

　　C.生存

　　D.学生

　　11.下列不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是(D)

　　A.反思日记

　　B.详细描述

　　C.交流讨论

　　D.关注问题

　　温馨提示：上面分享的教师资格证考前提分练习题，考生们可要认真练习，这样才能更有把握拿下考试哟。若想要了解更多教师资格证考试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：

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